Como meditar el efecto que la pandemia ha producido en los ji?venes. Invitada por Ticmas, Laura Lewin, una de estas desmedidos referentes en administracion educativa, abordo las problematicas mas urgentes que obligan a repensar la escuela
?Se puede meditar en los efectos que la pandemia de el COVID ha provocado en las ji?venes? ?Cuales son las puntos de dolor a tener en cuenta con la imposicion del aislamiento? Los ji?venes, esos “bichos variados” que son igual que extranjeros en un ambiente nuevo, que saben moverse en tribus y ensayar rebeldias con las que transitan el trayecto hacia la adultez, se enfrentan actualmente con la certeza inedita que las desafia y no ha transpirado las intimida.
Meditar en las efectos de la pandemia de el COVID sobre los ji?venes seria Ademi?s pensar en la formacion ?De que manera la nunca presencialidad y el abuso sobre videoconferencias opera en las emociones desplazandolo hacia el pelo las identidades? Invitada por Ticmas, Laura Lewin, una de estas desmesurados referentes en gestion educativa —su libro mas reciente es La novedosa capacitacion. De la escuela de el Saber a la escuela de el Ser—, abordo las problematicas mas urgentes que conciernen a los adolescentes desplazandolo hacia el pelo que obligan a repensar el rol sobre la escuela desplazandolo hacia el pelo sobre las docentes.
—Una de estas claves Con El Fin De pensar hoy en la escuela es como enlazar con las adolescentes como consecuencia de una monitor.
—Tristemente, muchos docentes ven como sus alumnos apagan sus microfonos y no ha transpirado las pantallas de prestarle amabilidad a cualquier otra cosa, menor a ellos. La participacion en tipo —virtual o presencial— no es opcional. Lo chicos deben obtener involucrarse cognitiva asi como emocionalmente de permitirse asimilar. Un estudiante que no se involucra, pierde la motivacion desplazandolo hacia el pelo se desconecta. Literalmente igualmente. Siento que actualmente Tenemos una hiperpresencia sobre la monitor que genera problemas. Chicos agotados cognitiva y emocionalmente, con dolores sobre espalda, ojos irritados, problemas sobre postura. La duda atractiva de hacerles a los directivos de estas escuelas es si tuvieron muchas consulta con un neurologo, con un psicologo o con algun medico para ver cuanto seria el ideal de Z m para cada edad. La tipo virtual no es lo mismo a la clase por Z m. La clave, creo, esta en la interaccion dentro de las alumnos desplazandolo hacia el pelo en la retroalimentacion. En caso de que educar seria sostener vinculos, necesitamos camaras Recherche profil hitch prendidas de unir con ellos, Con El Fin De anticiparnos, prestar consideracion a sus expresiones faciales. Cada fecha podemos tratar de identificar quien nunca esta participando como vos esperas y debatir sobre enlazar sobre alguna forma con el.
—?Que perdieron las adolescentes con la pandemia?
—Los ji?venes son, desprovisto duda, las olvidados de esta pandemia. El adolescente venia como en un convoy an alta velocidad desplazandolo hacia el pelo, de repente, alguien le puso el freno sobre mano. Se freno su vida, se freno la oportunidad sobre ver a la chica o al chico que le gustaba en el colegio, se freno la oportunidad sobre abrazarse, sobre tener buenas sensaciones, de ir a danzar, de transgredir los limites de la adolescencia. Eso genera mucha angustia, muchisima bronca, gran impotencia. Igual que adultos Hemos interpretar que Con El Fin De ellos esta pandemia tambien implica un sacrificio enorme. Por motivo de que, Asimismo, esta la asistencia continua sobre la parentela. En la adolescencia vos empezas a tener tus espacios, tus secretos, tus momentos para estar solo o con quien desees, desplazandolo hacia el pelo En seguida tenes a toda tu parentela al lado, que demasiada veces te invade. Tenemos una hiperpresencia sobre la casa y no ha transpirado la hiperpresencia de la pantalla. Por supuesto que nunca Hemos difundir, porque nunca todos las adolescentes estan atravesando exactamente lo, cada individuo dispone de la clan en particular, sus propios dinero psicologicos y no ha transpirado un entorno unico, sin embargo claramente se ven bastantes adolescentes a la defensiva, ciertos Incluso agresivos, asi como otro tanto angustiados.
—En la adolescencia se empieza a ensayar la transgresion. No obstante ?como hacemos de aceptar que las chicos necesitan transgredir la norma, cuando del otro bando, el aislamiento resulta una cuestion sanitaria?
—Es bastante trabajoso, y no ha transpirado tal oportunidad alla vemos el por que de estas fiestas clandestinas. Por un bando entienden que estemos en pandemia y no ha transpirado que Tenemos que cuidarse, sin embargo por el otro aspecto piensan “?Para! ?Soy un adolescente! Esta era la etapa que mas esperaba sobre mi vida”. Se suponia que las chicos sobre los ultimos anos de vida tenian que cerrar las ciclos con las companeros para empezar la universidad. Y no ha transpirado los estan terminando como pueden. Y no ha transpirado empezando como podrian. Por eso hay que darles un lugar y no ha transpirado acompanarlos, entenderlos, oirlos, que puedan hablar. Seria relevante tambien que toda la angustia y no ha transpirado la incertidumbre que poseen la puedan canalizar en alguna cosa que les agrada efectuar, desde efectuar musica, componer, cocinar, una cosa que los conecte con lo que si se podri?n, que nunca sea continuamente un “No”.
